这是2019届湖南万通新能源汽车专业10班的理实一体化课堂，42名学生因为对新能源汽车的相同热爱相聚在这里，和老师一起探究新能源汽车技术的知识海洋。

 

“我国新能源汽车市场的发展非常迅速，对新技术人才的需求已经迫在眉睫，他们毕业后将会推动着这个行业更好的发展。”2020年1月7日，湖南万通汽车学校新能源汽车教研组专业老师彭老师说道。

湖南万通汽车学校作为国内知名汽车职业教育品牌院校，率先在国内开设汽车新能源技术专业，学校已经建设了非常完善的新能源汽车专业教学体系，包括引进市场前沿技术与车型建设新能源汽车实训中心和理实一体化教室等等，同时汇聚了一批不仅拥有多年丰富市场经验，又同时具备丰富的教学经验的“双师型”专业教师团队。

 

今天这堂课的教学老师彭磊老师作为学校新能教研组成员，拥有5年的汽车后市场实战经验，同时具备7年的中高职教学经验，曾多次给各大企业以及行业技师们做过技能培训，教学方式与教学内容紧贴市场。

“同学们，我们今天主要学习新能源汽车PEU的结构与作用，老师今天也带来了北汽新能源一款车型的PEU组件，大家在学习中，可以边学变看边记，这样下节课，我们上实训实操课时，大家会更容易学会。”这是湖南万通汽车学校每天无数场教学课堂中的一隅。但是今天却很特别，教室里来了很多评委老师“评课”。

 

原来学校为了充分调动教师们的教学创新与教学积极性，每年都会举行教师教学创新授课比赛，学校每个教研组均通过初选均派出优秀的教师进行比赛。其中机修、电器电控组、新能源组、整车组、商务组、钣喷美组一共18名优秀教师被选拔参加竞赛。赛事每周进行6位教师竞赛。教师自选教学项目，裁判由校领导、人事、督查、班主任、教务领导担任。

今天这堂课正是此次竞赛的决赛评选。在新课开始前，彭磊老师不仅仔细检查学生们的笔记，并与学生一起回顾上节课知识重点，设置知识疑问点，激发学生积极主动思考的能力，彭磊老师说，在他的课堂，每一个积极思考回答问题的学生都会得到积分奖励。

 

在汽车钣金修复课堂中，贾理芝老师通过理实一体化的教学方式，与学生细致讲解钣金修复机的使用，并细心讲解每一个步骤的操作，在实操中要注意的细节等等，学生们听的非常认真。贾老师说：“我会定期和学生沟通关于课堂讲解的方式，虚心听取学生的一些建议。学生才才是课堂的主体，老师只是引导，要多激发学生的学习积极性和主动学习能力。”在实操实训环节中，贾老师会鼓励每个学生大胆动手操作，互相讨论解决疑难问题，老师辅助做关键知识点的引导。

 

“贾老师的每节课都能学到很多知识，而且老师很负责，每个知识点都会帮我们疏通理通，熟练掌握操作方法”来自2019届新能源汽车专业的杨同学说道。

 

湖南万通汽车学校本次教学质量季创新课堂教师授课竞赛，以达到展示教师风采，提升教学品质的目的。为了提升教师的授课能力，探索新的授课流程。湖南万通汽车学校坚持“说给学生听，做给学生看；让学生做做看，做得好，点个赞，做得不好，继续干”的教学意识，让每一堂课都不再沉闷，充满激情，并形成标准的示范课堂，让学生真正爱上学习，爱上技能。